При построении картодиаграмм используется множество

При построении картодиаграмм используется множество

Методология и методы изучения миграционных продессов - Б. Кэролайн

Рисунок 1.3. Районирование территорий Ставропольского края и Карачаево-Черкесии по типам миграционного прироста,

1989 -1995 гг. (%0)[225] Рис. 1.3., на котором показано районирование Ставропольского края по типам миграционного прироста, иллюстрирует данный способ.

При необходимости способом качественного или количественного фона на картах можно показать районирование территории по двум различным признакам. Сетка районов, выделенных по одному признаку, накладывается при этом на сетку районирования по второму признаку. Чтобы отличить, друг от друга обе системы районов, первую сетку выделяют фоновой окраской, а вторую дают штриховкой. Окраской целесообразней изобразить доминирующий по значению показатель, а штриховкой второстепенный. Например, на рис. 1.4. в качестве доминирующего

В связи с тем, что при построении картограмм берутся в основу относительные статистические показатели, которым отдается предпочтение в научной среде данный метод построения миграционных карт один из самых распространенных в мировой и отечественной науке.

При построении картодиаграмм используется множество методов диаграмм. Самыми распространенными из них являются круговые, линейчатые, точечные, гистограммы и т.д. (рис. 1.5, 1.6).

Чтобы составить картограмму или картодиаграмму, надо:

-                  надлежащим образом подготовить к изображению статистический ряд;

-         разбить этот ряд на группы.

Самая ответственная операция в процессе составления картограммы - деление статистического ряда на группы. Приемы деления ряда на группы весьма разнообразны. Главные из них: принципы равных и кратных интервалов. Первый заключается в выделении групп на основе равных интервалов. Причем в качестве границ берутся обыкновенно круглые числа. Принцип кратных интервалов состоит в том, что интервалы (начиная со 2-го) составляют возрастающую кратную прогрессию (обычно со знаменателем 2 до 1, 1-2, 2-4, 4-8, 8-16 и т.д.). При обоих способах построения интервалов может случиться, что некоторые интервалы окажутся пустыми, т.е. в статистическом ряду соответствующие данные отсутствуют.

всеУчебные заведения

3-й
Москва, 1-й Краснокурсантский пр., 1/4
5-й
191023 г.Санкт-Петербург улица Зодчего Росси дом 2 Телефон: + 7 (495) 629 70 62; +7 (495) 629 78 58
3-й
194044, г. Санкт-Петербург, ул. Академика Лебедева, 6 Телефон: 8 (812) 329-71-35.
4-й
197183, Санкт-Петербург, ул. Сестрорецкая д.6 (главное здание) Телефон: (812) 430-60-40

всеПоследние новости

05.08.2015
В конце 90-х годов прошлого века в России появилась мода на преподавателей-иностранцев, которые обучают студентов своему родному языку. Практику эту...
04.08.2015
Перенос начала учебного года может стать стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, это негативно скажется на учебном...
04.08.2015
17-летняя дочь пресс-секретаря президента России в своем интервью призналась, что она хотела бы бросить учёбу в МГУ и переехать в Париж, где живет её...

всеСтатьи

10.09.2012
Во Львове возле памятника Ивану Франко четыре тысячи студентов протестуют против пребывания на должности министра образования и науки Дмитрия...
10.09.2012
Львовский областной совет просит Президента Виктора Януковича уволить министра образования и науки Дмитрия Табачника За принятие соответствующего...
09.09.2012
Министерство образования и науки рекомендует руководителям высших учебных заведений создавать структурные подразделения для трудоустройства студентов...