Чесноков выделяет целый комплекс задач,

Чесноков выделяет целый комплекс задач,

Восток россии миграции и диаспоры в переселенческом обществе - В.И. Дятлов

Многие из проблем, которые анализируются в нашей кни­ге в связи с этническими миграциями в целом — управление этномиграционными процессами, диаспоральные стратегии и практики, стереотипы и мигрантофобии, — релевантны и для обозначенной в этой главе темы. Так, если отношение госу­дарства к миграционным процессам зачастую выражается в стремлении взять их под контроль, использовать как ресурс и как инструмент в решении своих проблем, то и в отношении к зарубежным соотечественникам мы видим то же самое, но в более специфичной форме. «Бескорыстное» отношение к диаспорам за рубежом и к репатриантам если и встречается, то весьма редко. О нем могут рассуждать как о желательной перспективе и моральном императиве, но все это вряд ли вы­ходит за рамки риторики[1094], которая порой преследует иные, не артикулируемые цели.

На основании анализа политики репатриации, проводимой различными государствами, А.С. Чесноков выделяет целый комплекс задач, которые она в той или иной ситуации при­звана решать. Во-первых, возвращение соотечественников может описываться через идеологему «собирания нации» и восприниматься в качестве инструмента нациестроительства. Репатриация в таком случае становится государствообразую­щей идеей, «без которой немыслима национальная культура и национальная идентичность». Наиболее яркий пример такого подхода — Израиль. Во-вторых, «поощрение иммиграции соот­ечественников — это способ комплексного решения демогра­фических и экономических проблем», таких как сокращение рождаемости и «старение» населения, и как следствие — уве­личение государственных расходов на социальное обеспече­ние пенсионеров, дефицит рабочей силы на рынке труда. По­литика содействия возвращению соотечественников играет в данном случае роль катализатора «желательной» иммиграции. В-третьих, «это инструмент аккумуляции инвестиционно­финансовых и научно-технологических ресурсов диаспоры в целях ускорения экономического развития страны». Этот ва­риант наиболее часто встречается в странах Азии и Латинской Америки. И в-четвертых, «политика привлечения и поддерж­ки соотечественников является элементом официальной иде­ологии, направленной на обоснование определенных геопо­литических притязаний на восстановление или установление контроля над территориями, где проживают так называемые «соотечественники»[1095].

всеУчебные заведения

3-й
194044, г. Санкт-Петербург, ул. Академика Лебедева, 6 Телефон: 8 (812) 329-71-35.
3-й
Москва, 1-й Краснокурсантский пр., 1/4
4-й
Вадковский переулок, 1. Тел.: (499) 973-30-76.
4-й
197183, Санкт-Петербург, ул. Сестрорецкая д.6 (главное здание) Телефон: (812) 430-60-40

всеПоследние новости

05.08.2015
В конце 90-х годов прошлого века в России появилась мода на преподавателей-иностранцев, которые обучают студентов своему родному языку. Практику эту...
04.08.2015
Перенос начала учебного года может стать стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, это негативно скажется на учебном...
04.08.2015
17-летняя дочь пресс-секретаря президента России в своем интервью призналась, что она хотела бы бросить учёбу в МГУ и переехать в Париж, где живет её...

всеСтатьи

10.09.2012
Во Львове возле памятника Ивану Франко четыре тысячи студентов протестуют против пребывания на должности министра образования и науки Дмитрия...
10.09.2012
Львовский областной совет просит Президента Виктора Януковича уволить министра образования и науки Дмитрия Табачника За принятие соответствующего...
09.09.2012
Министерство образования и науки рекомендует руководителям высших учебных заведений создавать структурные подразделения для трудоустройства студентов...