Что отделяет его от первого,

Что отделяет его от первого,

Иммигранты в москве - Ж.А. Злйончковской

Мигранты влияют и на социальную жизнь больших городов - снижение бедности, формирование среднего класса. Многие миг-

Рисунки к этой статье см. на цветной вклейке (стр. 79-80).

ранты, первоначально приехавшие на время, сегодня практически постоянно проживают в Москве, внося свой вклад в демографию, экономику и социально-культурное развитие города. По результа­там исследования Международной организации по миграции (МОМ) 2006 года, примерно треть трудовых мигрантов хотели бы остаться в России на постоянное жительство и в перспективе полу­чить гражданство, еще 22% ориентированы на длительное прожива­ние в России.

Наряду с перечисленными положительными эффектами мигра­ции существуют и связанные с ней серьезные проблемы как в эконо­мике, так и в социально-культурной сфере. Массовый приток миг­рантов, предъявляющих пониженные требования к работе и социальным стандартам, приводит к сегрегации в сфере труда (ми­гранты занимают низкооплачиваемые и непрестижные рабочие места), образования (детей мигрантов принимают в основном в «плохие» школы), расселения по городским районам (мигранты концентрируются в непрестижных районах города, где цены на жи­лье ниже).

И выгоды, и издержки, связанные с миграцией, наиболее ярко проявляются в крупных городах. Москва в полной мере испытыва­ет как первые, так и вторые. Россия здесь не одинока; необходи­мость принимать мигрантов ставит перед всеми странами назначе­ния серьезные вызовы, которые не имеют легких и однозначных ответов.

Иностранные мигранты, приехавшие в Москву на заработки, со­ставляют примерно от 10 (в период зимнего спада) до 20 (в период сезонного пика) процентов населения города. Значительная часть из них живет в пригородах, но работает в Москве. По численности они могут составить население миллионного города. Что представляет собой это «второе общество», насколько оно однородно (или фраг­ментировано) и насколько консолидировано? Что отделяет его от «первого», основного общества, какова природа этих барьеров? На­сколько глубока социальная эксклюзия среди мигрантов? Нужна ли политика, направленная на интеграцию, или «стратегия включенно­сти», и на что эти стратегии могут опираться?

всеУчебные заведения

4-й
Вадковский переулок, 1. Тел.: (499) 973-30-76.
3-й
105064, Москва, Гороховский пер., 4; телефон приемной комиссии: +7 (499) 261-31-52.
3-й
Москва, 1-й Краснокурсантский пр., 1/4
3-й
194044, г. Санкт-Петербург, ул. Академика Лебедева, 6 Телефон: 8 (812) 329-71-35.

всеПоследние новости

05.08.2015
В конце 90-х годов прошлого века в России появилась мода на преподавателей-иностранцев, которые обучают студентов своему родному языку. Практику эту...
04.08.2015
Перенос начала учебного года может стать стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, это негативно скажется на учебном...
04.08.2015
17-летняя дочь пресс-секретаря президента России в своем интервью призналась, что она хотела бы бросить учёбу в МГУ и переехать в Париж, где живет её...

всеСтатьи

10.09.2012
Во Львове возле памятника Ивану Франко четыре тысячи студентов протестуют против пребывания на должности министра образования и науки Дмитрия...
10.09.2012
Львовский областной совет просит Президента Виктора Януковича уволить министра образования и науки Дмитрия Табачника За принятие соответствующего...
09.09.2012
Министерство образования и науки рекомендует руководителям высших учебных заведений создавать структурные подразделения для трудоустройства студентов...