Не могу понять политовски Игн.

Русскоязычный человек в иноязычном окружение - Е. Протасовой

Назад 96 Вперед

Вот в семье нашей только я по-литовски могу говорить и сестра, которая вот училка. И братьЯ могут... некоторые говорить. А остальные вот сёстры мои - они и не думают (ББ2Б, Зар.).

Я в Расее, в Самаре, сдается, родилась. Могу говорить по-всякому, по-литовски могу (Игн..).

Я уЛитве родился, а говорить ня могу, вот какой чаловек болван (Аникщ.).

Почему же староверы предпочитают в этой ситуации, говоря об узуальной спо­собности человека, основанной на знании, употреблять глагол мочь, а не уметь?

Я полагаю, что причина кроется в особенностях языковой личности старове­ра, носителя говора, хотя эта черта должна быть характерна и для носителей других русских говоров. Носителей традиционных говоров объединяет то, что они неграмотны или малограмотны (диалектологи выискивают в первую оче­редь именно таких информантов, поскольку получившие в городах образова­ние выходцы из диалектной среды утрачивают, как правило, родной говор и представляют значительно меньший интерес для исследователей) и что они склонны к рефлексии в значительно меньшей степени, чем люди образованные, которые читают, пишут, привыкли мыслить абстрактно и оперировать абст­рактными понятиями[39].

Для носителя литературного языка ГОВОРИТЬ в одном из значений (соглас­но Малому академическому словарю, ГОВОРИТЬ^ - это обладать определен­ными знаниями относительно устройства языка Ь и владеть навыками пользо­вания им, что позволяет на данном языке - в идеале - говорить (т.е. порождать высказывания), слушать с пониманием, писать и читать. Для носителя же гово­ра, мыслящего более конкретно, важнее актуальная ситуация, поэтому-то он, имея в виду чьи-то речемыслительные потенции, чаще говорит о конкретных частных возможностях, используя глагол мочь, а не об узуальной способности, выражаемой обычно конструкциями с глаголом уметь (или без эксплицитно выраженной модальности - он говорит по-русски, он понимает по-литовски, он знает польский). В конкретной же ситуации выступает мочь, основанное на уметь, вытекающее из уметь. Ср. примеры подобного диалектного употребле­ния: Я кое-чего по-немецки могла и ответила (Зар.). Я по-литовски понимаю всё, али говорить не могу (Ион.). Так, понимать нямного понимаю, а отказать ('отве­тить') ня могу (Шяул.). Не могу понять по-литовски (Игн.), Я вот ня тямкаю ('не понимаю') по-литовски, совсем не могу (Бирж.), Нямного грамотный, читать мо­гу, учился в Жусолях (Йон.), В днавнику детям по-руськи расписаться не могу (Йон), Мы ж расписаться ня могем (Йон.).

Назад 96 Вперед