В современной лингвистике лингвопрагматика до

В современной лингвистике лингвопрагматика до

Русскоязычный человек в иноязычном окружение - Е. Протасовой

В данной статье я ограничусь обоснованием необходимости изучения эмиг­рантской публицистики 1919-1939 гг. под специфическим углом зрения - лин­гвопрагматическим. В современной лингвистике лингвопрагматика до сих не имеет четких контуров, хотя сам термин был введен еще в конце 30-х гг. XX в.

Ч.У. Моррисом как название одного из разделов семиотики; в настоящее время в нее включается комплекс вопросов, связанных с говорящим субъектом, адре­сатом, их взаимодействием в коммуникации, ситуацией общения.

Публицистика - это совокупность текстов (воплощенных в форме газет, журналов, радио, телевидения, кино, плаката, карикатуры) по острым и злобо­дневным вопросам текущей жизни. В общественной и культурной жизни пуб­лицистика выполняет следующие основные функции: 1) воздействия (как на от­дельную личность, так и на общество в целом), 2) информирования (сообще­ния). В прагматическом измерении публицистические тексты интересны тем, что представляют особую сферу взаимоотношений в коммуникативной связке «журналист - читатель - общество». В стилистическом измерении публици­стика демонстрирует специфические типы экспрессии (в области лексики, морфологии, синтаксиса, особом преломлении образа автора и т.д.), тесно свя­занной и обусловленной категорией оценочности.

Поскольку оценка является одним из компонентов денотативно­сигнификативной структуры слова (понятия), она может выражаться, кака а) положительная (мелиоративная), б) отрицательная (пейоративная), в) ней­тральная (нулевая). Оценка может быть: а) индивидуальная, б) групповая, в) коллективная (или общественная, в этом случае говорят уже о мировоззрении, идеологии). Ясно, что в публицистике оценочность является одним из важней­ших структурирующих компонентов; в нашем материале особенно частотна мелиоративная и пейоративная оценка, менее - нейтральная. Кроме того, необ­ходимо отметить еще такую специфическую особенность эмигрантской публи­цистики. Обычно оценка дается факту, произошедшему событию, какому-либо случаю. Однако в эмигрантской прессе само понятие «факт» оказывается диф­фузным, расплывчатым, шатким, так как зачастую журналисты использовали или перепечатки из иностранной прессы, или ссылки на советские газеты и журналы, или малопроверенные данные и даже просто слухи, предположения. И зачастую «факты», собранные в газете таким образом, обильно сдабривались журналистским комментарием (оценкой). Поэтому в эмигрантских изданиях оценочность оказывается, несомненно, более релевантным фактором, чем фактографичность, иными словами - из двух функций публицистики (воз­действия и информирования) явно доминировала первая. Функция воздействия расщеплялась на: 1) функцию волюнтативную (выражение волеизъявления журналиста или автора письма в газету); 2) функцию экспрессивную (сообще­ние высказыванию выразительности); 3) функцию эмотивную (выражение чувств, эмоций).

всеУчебные заведения

3-й
105064, Москва, Гороховский пер., 4; телефон приемной комиссии: +7 (499) 261-31-52.
4-й
197183, Санкт-Петербург, ул. Сестрорецкая д.6 (главное здание) Телефон: (812) 430-60-40
4-й
Вадковский переулок, 1. Тел.: (499) 973-30-76.
3-й
Москва, 1-й Краснокурсантский пр., 1/4

всеПоследние новости

05.08.2015
В конце 90-х годов прошлого века в России появилась мода на преподавателей-иностранцев, которые обучают студентов своему родному языку. Практику эту...
04.08.2015
Перенос начала учебного года может стать стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, это негативно скажется на учебном...
04.08.2015
17-летняя дочь пресс-секретаря президента России в своем интервью призналась, что она хотела бы бросить учёбу в МГУ и переехать в Париж, где живет её...

всеСтатьи

10.09.2012
Во Львове возле памятника Ивану Франко четыре тысячи студентов протестуют против пребывания на должности министра образования и науки Дмитрия...
10.09.2012
Львовский областной совет просит Президента Виктора Януковича уволить министра образования и науки Дмитрия Табачника За принятие соответствующего...
09.09.2012
Министерство образования и науки рекомендует руководителям высших учебных заведений создавать структурные подразделения для трудоустройства студентов...