Он все время формируется, да?

Он все время формируется, да?

Русскоязычный человек в иноязычном окружение - Е. Протасовой

Е.: А родителей депортировали в каком году?

Ц.: Корейцев вообще депортировали в 37-м, в 37-м. Мой папа закончил Томский мединститут в 37-м году. И вот их депортировали, и мы попали оттуда в Кокчетавскую область. А все корейцы - в Семиречье, Узбекистан. И они вот как бы вот кучкой жили, эти корейцы, и они вот сохранили это все. И у них вот этот корейский язык тот, тот, тот, очень давний. Вот сейчас которые корейцы приезжают, у них совершенно другой диалект. А этот корейцы сохранили очень старый. Ну как русский язык - русский язык Даля, современный русский. Он все время формируется, да? Там много новое все. А они говорят на старом. Конечно, своего языка я, к сожалению, не знаю.

Е.: И родители никогда не говорили по-корейски?

Ц.: Да. Родители мои говорили всё на русском языке.

Е.: И между собой тоже по-русски?

Ц.: Да. Да. И с нами по-русски. И уже когда мама уже была старенькая/ я ездила/ она всё только по-русски. Я-то/ я-то еще ничего, но сестра моя/ та вообще очень далека. Я, например, здесь живя, да, я могу и по-казахски сказать/ онда-сонда, да? А по-еврейски можно высказать что хочешь! Я уйгуров различаю. Я узбеков различаю. Я казахов различаю даже по джузам! Я уже вижу, кто такие аргыны, кто такие там/ Вот это всё. Потому что я живу же, пребываю вместе с ними, я вижу, я общаюсь... Воте такой среде я выросла.

В 1937 году в Казахстан, в основном в его южные регионы, были депортиро­ваны с Дальнего Востока корейцы, численность которых достигала 100 тысяч че­ловек. На сегодняшний день этническим языком, являющимся на самом деле древним корейским диалектом коре мар и значительно отличающимся от со­временного литературного корейского языка, владеют лишь представители са­мых старших возрастных групп. Доминирующим языком для абсолютного большинства корейцев Казахстана является русский, которым владеют 97,7% корейцев. Информантка Ц. и ее родители, с одной стороны, представляют со­бой типичный пример, так как корейцы всегда стремились к овладению рус­ским языком в совершенстве, что открывало возможности получения высшего образования и повышения социального статуса. С другой стороны, поскольку их семья жила на севере республики, вдали от корейской диаспоры, она отли­чалась не только высокой степенью аккультурации и языковой ассимиляции, но даже готовностью к изменению этнического самосознания («Я с детства хо­тела быть русской», «я как-то отличаюсь», «среди евреев я своя»), хотя в целом корейцы сохраняют, как правило, свою этническую идентичность и не ассими­лируются в численно доминирующей инонациональной среде [Ким 2003: 135].

всеУчебные заведения

4-й
197183, Санкт-Петербург, ул. Сестрорецкая д.6 (главное здание) Телефон: (812) 430-60-40
3-й
194044, г. Санкт-Петербург, ул. Академика Лебедева, 6 Телефон: 8 (812) 329-71-35.
3-й
105064, Москва, Гороховский пер., 4; телефон приемной комиссии: +7 (499) 261-31-52.
4-й
Вадковский переулок, 1. Тел.: (499) 973-30-76.

всеПоследние новости

05.08.2015
В конце 90-х годов прошлого века в России появилась мода на преподавателей-иностранцев, которые обучают студентов своему родному языку. Практику эту...
04.08.2015
Перенос начала учебного года может стать стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, это негативно скажется на учебном...
04.08.2015
17-летняя дочь пресс-секретаря президента России в своем интервью призналась, что она хотела бы бросить учёбу в МГУ и переехать в Париж, где живет её...

всеСтатьи

10.09.2012
Во Львове возле памятника Ивану Франко четыре тысячи студентов протестуют против пребывания на должности министра образования и науки Дмитрия...
10.09.2012
Львовский областной совет просит Президента Виктора Януковича уволить министра образования и науки Дмитрия Табачника За принятие соответствующего...
09.09.2012
Министерство образования и науки рекомендует руководителям высших учебных заведений создавать структурные подразделения для трудоустройства студентов...